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你適合復讀嗎?專家總結選擇復讀學校十大標準
作者:不詳 來源:網上收集 更新日期:2011-7-25

  每年高考過后都有一批學子選擇再次投入高考準備戰中,然而,復讀是一次相當重要的人生選擇,應該慎之又慎。復讀生種類很多,有高考未上最低錄取分數線的落榜生,有已上錄取分數線然而要“夠專求本”“夠本求重點”“夠重點求名牌”的提高生;還有一類考生是三校生(職高、中專、中職)。但是任何一個學生在走進復讀班之前,都應該做全面、慎重的考慮。

  你適合復讀嗎?

  首先考慮高考分數。根據以往經驗,如果高考分數低于當年的本科線100分或120分,就不要考慮復讀,因為這類學生基礎比較薄弱,難以在復讀的一年中有很大提高。

  其次是考慮學生自己復讀的愿望,只有自愿復讀而不是應付家長才能走過復讀這艱辛的一年。

  第三要考慮家庭經濟狀況。復讀的學費、資料費均要高于普通高三的費用。學生應考慮多方面因素,選擇適合自己的路。“我的一個學生,02級的,報北大落到了首都經濟貿易大學。家里經濟不寬裕,負擔不起復讀,就去上學了,現在也不錯。人要適應狀況,實際一些。”北京四中教師閆云仙說。

  最后要聽取父母和老師的意見。父母和老師是學生最親近的人,對學生心理素質、學習水平的把握要比學生自己客觀。

  選擇復讀的誤區

  學生選擇復讀一般有以下三個誤區:

  一是非清華、北大不讀。清華、北大多年來堅持不擴招,招生名額是有限的,報考的風險也是很大的。雖然有復讀考上清華、北大的,但畢竟是少數。北師大二附中武虹老師有個學生3次考北大未果,心理壓力越來越大,分數越差越多。北京四中培訓中心主任趙作義介紹說:“一般來說,幾分之差沒能考上名牌大學的考生一般上漲空間較校”

  二是被動復讀。學生沒有復讀意愿,考生家長期望值過高而送孩子去復讀。這樣的學生積極性不高,一般復讀效果都不會太好。家長應客觀評價自己的孩子。

  三是盲目復讀。學生對自己定位不準,尤其在今年很多省區市高考分數普遍上揚,一些學生可能因為分數高于往年盲目自信。

  如果學生綜合考慮選擇了復讀,挑選一個好的復讀班將是首要問題。社會上復讀班很多,宣傳也不盡符合事實,學生和家長一定要慎重選擇。

  復讀學校的種類

  目前復讀市場中主要存在三種復讀班。

  一種是依托名校的復讀班。其特點是依托名校的教育資源,擁有或者部分擁有名校的老師。在北京,幾乎所有重點中學都開辦了復讀班。如北京四中、人大附中、北師大二附中等。

  另一種是完全社會力量辦班,由于多年的經驗積累,針對復讀生的特點所辦,在社會上有一定的口碑。

  還有一種是企業或者財團投資辦學,這類復讀班商業性質更濃,對經濟效益的追求比較強烈,對教育規律把握的能力還有待提高。

  閆云仙老師建議:“如果有的地方可以插班,最好是去插班。因為復讀班畢竟沒有正規的學校管理,沒有升學壓力。”

  還有一些學生選擇跨省(區、市)復讀。北師大二附中的賈亞萌老師提醒考生,現在有一些省(區、市)實行分省命題,考生到外省份復讀要考慮到這一點。

  選擇復讀學校的標準

  復讀班眾多,如何選擇好的復讀班?有關復讀專家總結出選擇復讀學校的十大標準:

  一、檢查學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》,是否通過了教委的每年正規年檢。

  二、是否有獨立教學樓。如和其他學校合用,一旦出現特殊情況學生將會面臨無處上課的可能。

  三、是否采用分班制教學。該復讀學校應該能有的放矢地針對學生的接受程度教學。

  四、是不是全日制上課。一般復讀生自學能力不強且文化課基礎一般,只有全天上課,才能保障充足課時量。

  五、是否有專職班主任管理。高考復讀的一年里,學生心理波動很大,專職班主任可以及時把握學生心態,幫助學生解決學習、生活中的難題。

  六、教師復讀授課經驗是否充足。復讀生應選有多年教復讀班經驗且有耐心的老師。

  七、是否采用交叉式排課法。一些學校只顧請老師方便,全天只上一門課,這樣既不利于教師教學,又不利于學生學習,所以一所好的學校應該每天安排兩到三門不同課程。

  八、考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看該學校是否為同樣評分標準,是否同樣參加區里教學質量分析大排隊。同步的考試、同樣的評分標準才能看出一個考生在全區中所處的位置,有利于檢測學習效果,填報志愿。

  九、辦學時間。辦學時間長的復讀班教師一般會積累較多的教復讀生的經驗。

  十、家長和考生非常關注的問題是復讀學校辦學性質是合辦還是民辦,實際上國家規定:“任何公立高中都不允許占用國有資源開辦高考復讀班。”因此,所有的復讀學校都是民辦社會力量教育機構。


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