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家長課堂:教育孩子的六重境界
作者:城市總裁吧 來源:jeovani 更新日期:2014-11-1

  第一境界:

  家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。

  第二境界:

  家長舍得給孩子花時間,陪在孩子的身邊,見證孩子的成長。

  第三境界:

  家長開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什么樣的孩子?一旦目標能夠清晰地確定,家長就不容易被人裹挾著,熱衷于跟風、盲目地對孩子進行培養。

  第四境界:

  家長為了教育孩子去學習,他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”,而是關注孩子的問題癥狀及其原因,積極進行干預和矯正。

  第五境界:

  家長為了教育孩子而提升和完善自己,因為他們明白“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結果。

  最高境界:

  父母真正認識到每個人都是獨一無二的,發現“我是誰”“為了誰”比“成為誰”更重要,父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己,,也以身作則支持孩子成為真正的他自己。

  掙扎、困難和挑戰都是豐富生活不可或缺的,幸福之路并無捷徑。但我們對于他人的困難(尤其是對孩子)通常第一個反應就是去幫助他們。當我們有能力幫助他們的時候,應任憑他們自己去突破挑戰。這聽起來似乎不合常理,但我們必須抑制那種自然反應,讓孩子們保有掙扎的權利。

  - --泰勒。本.沙哈爾《幸福的方法》


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